美国高中留学选校,一定要避开这几点误区
作者:北京外国语大学alevel国际高中 时间:10月25日
  不少家长可以脱口而出哈佛、耶鲁、普林斯顿等一系列世界级的知名学府,但在聊到美国顶尖高中时,却一只手就数的过来,初次接触的家长甚至还会一脸迷茫。今天北京外国语大学alevel国际高中小编就来聊聊美国高中如何选校,以及选校时要避开哪些误区。
美国高中留学选校,一定要避开这几点误区
 
  在校学生数量多,学校实力一定强?
 
  在校学生数量与学校的实力,其实是不划等号的。有些顶尖美高在校人数两三百人,但无论是学术还是校园硬件设施,均不比规模较大的学校差。所以在看待学校学生数量时,建议按照自家的需求来选择。美国私立高中的规模都不大,很多学校普遍都是200、300人的规模。
 
  学校学生多,班级规模会更大,课程设置也更多样化,体育项目和社团类型也会更多样化,对于国际生来说可能会更友好。在一个活动多元化的地方,周末和平时的课余生活也会更丰富多彩。
 
  而学校学生数量较少,班级规模较小,能够保证每一个个体都能被重视,一些学校的校长甚至能叫出每一个学生的名字,有利于形成一个非常有爱和紧密的社区氛围。
 
  师生比例越低,学术水平越高?
 
  通常来说,师生比例越低,说明学生受到老师的关注度越高,自然越好,尤其在老师多为高级教师的情况下。但这不应该成为择校考量的首要标准。
 
  从学生的角度来看,美高本来就是实行小班授课,班级平均人数在12-30人不等,远远低于中国公立中学的课堂人数。此外班级人数还会受到学校规模和课程难度的影响。对于部分高阶课程,因为课程难度较高,甚至会出现一个班只有3-4个学生的现象。
 
  从老师的角度来看,一个学校的高级教师比例超过50%就基本可以满足所有学术课程的开设要求。高几个百分点或者低几个百分点并不影响整体学术水平。
 
  国际学生占比越低越好吗?
 
  很多家长认为国际生多的学校一定不是好学校,尤其是中国人多的学校就不是纯正的美国高中了。
 
  其实不然,国际生的比例不宜过高也不宜过低,过高的确会容易形成中国学生抱团,不利于融入美国的文化、学习和生活,过低则代表学校没有接待国际学生的经验,可能管理经验不足。
 
  因此,不少顶尖美高一般都会控制国际学生的来源,分给不同国家的比例会更合理和均衡。
 
  课外活动越丰富的学校就越好?
 
  数量多不代表质量高,美高课外活动五花八门,有艺术、体育、STEM等等。家长和学生需要更加关注学校是否开设了自己感兴趣,或者一直都在参与的活动项目。
 
  另外,学校获得的荣誉可以在一定程度上说明学校在某领域的特色,但却不一定代表适合自家孩子。倘若孩子喜欢艺术,结果送孩子去一个体育强的院校,孩子的特质特长得不到发挥,就不合适了。
 
  没有权威排名,学校只能盲选?
 
  美高学校数量众多,信息收集和统计十分困难,且学校的类型五花八门,从私立到公立、从单一性别院校到混校,从宗教背景院校到非宗教背景院校,根本无法将这些院校放在统一的平面去评判;再加上注重学生隐私,学校对学生的成绩情况一般不会有公示的排名。
 
  而目前经常看到的Niche排名、Prep Review排名、福布斯排名,分别采用了不同的评判标准,并且评判的院校范围也不同。面对市面上的众多排名,建议家长可以先明确自家的选校标准,再来挑选适合的排名做参考。
 
  毕业去向仅参考常春藤?
 
  很多家长选择美高的原因是希望孩子日后能进一所顶级的本科院校,所以会非常看重目标学校之前有多少学生进了常春藤院校。
 
  因此,在我们选校时,需要关注该校近3年或5年的毕业走向。当然关于这一数据,有些学校会给出近三年的数据,有些学校会给出前一年的应届毕业生去向数据,还有些学校注重隐私权,不公布此类数据。
 
  值得提醒的是,从毕业去向这一数据中,可以大概反映学生的整体走向,但并不代表学校学术水平的高低。
Copyright © 2004 - 2019 北京外国语大学alevel国际高中 All Rights Reserved. 京ICP备11011891号-171